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José Luis López Belmonte asegura que los malos resultados del informe Pisa “no son una casualidad” y los atribuye a las carencias educativas que año tras año son denunciadas por Sate-Stes.

En este sentido, se lamenta que los distintos Gobierno de la Nación no hayan tenido el interés para dar cobertura a las propuestas que el sindicato ha presentado al Consejo Escolar del Estado.

José Luis López Belmonte critica que la sociedad melillense “no se preocupe por estos datos”, datos que sitúan a los estudiantes melillenses en las zonas con menos nivel en matemáticas y con peores resultados académicos.  Entiende que “no somos capaces de imponer a la clase política que éste es un tema prioritario”.

En otro orden de cosas, ha informado de que ya se ha publicado el informe 2019 del Consejo Escolar del Estado en el que se han incluido una serie de propuestas realizadas por Sate-Stes.  De esta forma, se respalda la denuncia sobre los graves problemas que sufre el sistema educativo local y se deja de manifiesto la necesidad acuciante de contar con más docentes, de aumentar la oferta educativa en algunos niveles y de crear un consejo escolar en la ciudad.

Vía Cope Melilla

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Un conjunto de docentes interesados por el medio ambiente, el cambio climático y las consecuencias que está produciendo el calentamiento global ha constituido en la ciudad la plataforma ‘Profesores por el Futuro de Melilla’ (Teachers for Future). El objetivo es concienciar y sensibilizar al profesorado, a los alumnos y al resto de la comunidad educativa para que adquieran hábitos saludables y sostenibles.

Ana Garzón, de Guelaya Ecologistas en Acción, ha informado de que actualmente se han adherido unas 16 personas y un centro escolar: el IES Enrique Nieto. Explica que este movimiento, que tiene un carácter nacional, surge a raíz de las primeras convocatorias que se dan en el país para apoyar el movimiento surgido en Suecia y abanderado por la joven activista medioambiental Greta Thunberg

Es por esto por lo que, ante la situación de emergencia climática, se busca impulsar cuantas actividades formativas y de sensibilización sean necesarias para que la comunidad educativa tome conciencia de la realidad. En aras a conseguir este objetivo, el IES Enrique Nieto ha puesto en marcha la iniciativa ‘recreo residuos cero’ con la que se busca apostar por los envases reutilizables y contenedores sostenibles

Garzón, que considera que es necesario formar a los docentes, cambiar su estilo de vida y de mentalidad para que ellos den ejemplo a los alumnos, ha comentado que en la plataforma nacional (teachersforfuturespain.org) hay una serie de materiales y recursos para trabajar en los centros con los estudiantes esta cuestión.

Elvira Sánchez, de Sate-Stes, ha comentado que su sindicato servirá de enlace entre la plataforma y los centros escolares para dar a conocer este grupo. Confía en que más colegios e instituciones se sumen a ella.

Vía Cope Melilla

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La Junta Gestora de la AMPA del CEIP España está recogiendo firmas para celebrar su Asamblea en el colegio. La iniciativa surge ante la negativa de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y la Dirección del centro a permitir la reunión de las madres y padres, según denuncia la AMPA vía comunicado.

La entidad señala que aunque Melilla ocupa los últimos lugares en cualquier índice educativo de éxito en España, hay una situación “poco comprensible con la poca ayuda que se está brindando a algunas AMPA, con noticias prácticamente todas las semanas en la prensa y redes sociales”.

Ahora se trata de Junta Gestora de la Asociación de Madres y Padres del CEIP España. Desde el mes de septiembre, un grupo de familias está intentando actualizar la Junta Directiva de la entidad para poder realizar las actividades que les son propias. Sin embargo, meses más tarde, aún no han podido hacerlo “por culpa de la negativa de la directora del centro (que ya incluso se niega a recibir a las familias) y de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación. En el caso de la administración educativa central de nuestra ciudad, incluso se ha malinformado diciéndoles a estas familias que tienen que crear una Asociación nueva o que deben reunirse en la calle si el equipo directivo no da su «permiso» para poder hacerlo en el salón de actos del centro, algo contrario a la normativa”, señala la AMPA.

Por esta razón, las familias han iniciado una recogida de firmas “para intentar que la legalidad se cumpla, de nuevo frente a la administración, en el sentido de permitir a los padres y madres del colegio poder reunirse como en cualquier centro de toda España. Existe un hartazgo importante y mucha desorientación por el proceder de la administración, que debería favorecer y alentar la participación de las familias en el colegio”. Sin embargo, estas familias denuncian el «mareo constante y la falta de respeto absoluta que están sufriendo por el desconocimiento de la normativa por parte del Ministerio y el abuso de poder que realizan, pensando que los centros educativos públicos son privativos de alguien”.

Entre los principios pedagógicos del centro figuran «la participación de la comunidad educativa en la organización, gobierno y funcionamiento del centro docente. Sin embargo, la realidad como siempre muestra una cara bien distinta que tienen que padecer las familias”, siguen diciendo.

Las firmas serán enviadas al secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, a la Federación de AMPA de Melilla (FAMPA) y a la Confederación de AMPA de España (CEAPA), a fin de dar a conocer el problema. Al mismo tiempo, se están planteando hacer diversas medidas de presión como convocar a los cientos de padres en la puerta del colegio para realizar la Asamblea de familias, y otras.


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